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李大为
读了
根据季节编排幼儿食谱(3岁以后)
后说道:
学习;问好。
江星宇
读了
根据季节编排幼儿食谱(3岁以后)
后说道:
恭喜您的日志被推送到了精彩推荐频道
刘译泽
读了
今日小寿星
后说道:
优优说那天吃到阳阳的生日蛋糕了
王昕阳
读了
今日小寿星
后说道:
这是王昕阳在幼儿园里过的第一个生日,
江星宇
读了
圣诞老人坐飞机走了
后说道:
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鱼中的DHA能让孩子健脑
2008-12-29
鱼中的DHA能让孩子健脑 日本、韩国等发达国家都在立法中规定:婴幼儿和儿童食品中必须添加DHA。中国营养学会副秘书长贾健斌说,DHA已成为国际公认的脑营养素。DNA是脑含量中最多的一种脂肪酸,占总脂肪酸的1/4&mdash...
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根据季节编排幼儿食谱(3岁以后)
2008-12-29
根据季节编排幼儿食谱(3岁以后) 幼儿园中的孩子新陈代谢旺盛,活动量大,消耗的能量也多,他们喜欢花样多变的膳食,尤其对食物的色彩和外形感兴趣。蔬菜、水果等食物的生产和上市具有一定季节性,并且幼儿的食欲也会受到不同气温的影响,一般春、夏...
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今日小寿星
2008-12-26
今天是王昕阳小朋友的生日,妈妈带来了一个大蛋糕,我们一起为她唱生日歌,小朋友送上生日祝福,阳阳这是来幼儿园第一个生日,她好开心,还把自己的蛋糕送给隔壁办老师,让他们也分享他的快乐,小朋友一起也很开...
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打雪仗
2008-12-25
上周末下了一场大雪,周一来的孩子比较少,我们就准备带孩子出去跟雪亲密接触一下,这也是孩子们的想法,我们等太阳出来了,暖和一会的时候,全服武装好了,准备出发了. ...
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圣诞老人坐飞机走了
2008-12-25
今天是圣诞节了,孩子们都接受到了圣诞老人的礼物,非常喜欢,在孩子们的里,他是个神仙,知道自己心里的心事,送礼物结束的时候,送走的圣诞老人,有的孩子问圣诞老人去哪了?接着就有回答的,他坐...
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咀嚼的好处
2008-12-25
咀嚼食物对幼儿的好处: 咀嚼肌与大脑之间有条热线,不配汤水干嚼食物的锻炼可以提高大脑的思维能力,咀嚼少的小儿智商普遍低于常咀嚼食物的幼儿.所以家长不要让孩子吃汤泡饭,这样也不利于孩子的营养吸收.
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圣诞节快乐~
2008-12-25
我们期盼已久的圣诞节到了,我们听着音乐跳着欢快的舞蹈,聚餐,接受礼物.在我们这个漂亮的教室里每个孩子的是快乐的! 今天一大早有的孩子就开始问圣诞老人什么时候送礼物,孩子们都在等待着圣诞...
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捡树叶 日记[2008-11-5]
2008-11-26
外面的树叶都落满一地了,孩子门都很喜欢捡树叶,今天我们准备带孩子门去市委院里捡树叶了,那里有法桐,冬青,槐柳等很多种类的树,让孩子们也出去玩一下,我把我的想法告诉了孩子们,别提他们有多兴奋了,不过...
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我来当老师 日记[2008-11-26]
2008-11-26
我们区域都种材料是:我来学,就是两个小朋友来做的,一个出示图片另一个来学动物叫,看一下下面这两位完的多认真,一个拿图片,你个学,当他们其中一个不会的时候,另一个就像小老师似的来教,呵呵~这会可难住我们的昊昊了~从下往上看:
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老师的无奈~[2008-11-3]
2008-11-26
今天我们开始进入水果这一主题了,第一节就是水果大聚会,孩子们带来了好多的水果,有的是常见的,有的是不常见的,我也带来了一个好吃的,是石榴,嘿嘿,是酸的石榴,我上完课之后让孩子门开始品尝的时候,我想...
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科技课 水果的沉浮[2008-11-11]
2008-11-26
今天我们上了一节科技活动是水果的沉浮,孩子们开始看了那么多的水果,有大的有小的,有的说能沉下去有的说能浮起来,带着这些疑问孩子们开始了自己的探索,李永泽不管三七二十一就抱起那个大哈密瓜...
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做水果羹11月20日周四
2008-11-26
今天我们一起带来了好多的水果,还有两个家长给我们准备了电热锅,我们准备制作水果羹了,我们老师先研究好了怎么做之后,再教孩子们,今天老师们准备了盘子勺子(由于刀子比较危险,用勺子代替),我们先给孩子讲了怎么制作之后,让孩子门自己动手切水...
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香菇的营养
2008-10-20
香菇不仅营养丰富,而且药用价值高,含有30多种酶,可治疗多种疾病,益气活血,祛风除湿,化痰理气,降低胆固醇和防止肝硬化等。
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重阳节 日记[2008-10-09]
2008-10-09
这一周我们的主题活动是关于重阳节的,在重阳节那天我们组织了一次半日活动,本来是老人去的,怕孩子哭,老人去不了的就爸爸妈妈代替了,嘿嘿~说真的这半天好快乐,虽然老师们忙了点,但是心里是甜...
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鞋子拓印画之--------他没洗脸[2008-09-24]
2008-09-29
今天我们在上美术课,拓印想象添画,这个想象虽然对孩子们比较容易,但是添画就有点难了,因为孩子对动物虽然熟悉,但是画动物不熟啊,这需要老师的指导,先是问孩子像什么,再问头在哪,眼睛在哪,慢慢的孩子才能理解。最后...
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